Après 10 ans, on s'engage sur des stratégies de contournement

Une solution étonnante quand l'écriture pose un énorme problème, c'est d'apprendre aux enfants dyspraxiques à écrire à la machine.

Cela paraît contradictoire puisqu'il s'agit ici encore de mouvements fins à automatiser ; mais pour eux, même si cela se révèle plus difficile que pour d'autres enfants, une fois passé le cap, cela leur permet enfin de s'exprimer à l'écrit, et beaucoup plus facilement qu'avec une écriture manuelle. Quand la dysgraphie est sévère, on peut apprendre à taper à la machine à un enfant dès le CE2.

Un point essentiel pour aider ces enfants est de comprendre que cela ne sert à rien de leur montrer comment il faut faire. " Regarde comment je fais et imite-moi ", pour eux, c'est du chinois. Ces enfants ont besoin de passer par le langage. Ils comprennent mieux l'information si elle est exprimée avec des mots car ils sont à l'aise avec les abstractions.

Le cap de l'orientation professionnelle d'un enfant dyspraxique

Si l'enfant n'a pas été dépisté et aidé suffisamment tôt, il arrive en sixième incapable de prendre des notes. Il est mauvais en géométrie, ses classeurs sont sales, mal organisés. Il peut ainsi redoubler une ou deux fois au collège, alors qu'il est très à l'aise dans le langage et l'abstraction. Résultat, on peut en arriver à lui proposer une formation professionnelle de type manuel, par exemple ébéniste ou électricien. Et c'est la catastrophe. Car justement, il est en difficulté dans le geste et c'est dans ces métiers qu'il sera le plus malheureux et le moins adapté. Il faut l'orienter vers des métiers intellectuels où il maniera le langage.

Ainsi, dépister les dyspraxies, c'est aussi prévenir les orientations inappropriées.

Au total, un dépistage neuropsychologique des difficultés scolaires dès qu'elles apparaissent permet de comprendre et d'aider l'enfant de manière efficace et de lui permettre de tirer le meilleur parti de ses capacités.

* Hervé Glasel est neuropsychologue spécialiste du développement de l'enfant et de l'adolescent. (Il consulte au centre Pluralis à Paris.)